L’ABC de l’ABR – D – Développement

L’ABC de l’ABR – D – Développement

Au cours du développement d’un enfant, il peut être dangereux de se poser des questions telles que « Mon enfant fera-t-il cela… à 3 mois ? » ou « Sera-t-il/elle là à 6 mois ou 1 an ? etc. Ces questions ont tendance à ne prêter attention qu’à l’obtention d’un résultat de fonction.

Notre question principale doit être : « Mon enfant utilise-t-il les bonnes stratégies ? ». Nous devons prêter attention à la stratégie à long terme à travers laquelle un enfant utilise pour atteindre la fonction et pas seulement le résultat des fonctions.

Prenons l’exemple de la paillote et du gratte-ciel pour mieux comprendre cette affirmation :

Jusqu’à l’âge de 5 ans, un enfant peut être comparé à une paillote. Cela signifie que l’enfant est petit, léger et que les proportions sont simples.

Les bébés et les tout-petits commencent à utiliser l’intelligence du mouvement, ce qui signifie qu’ils progresseront, même s’ils ont une stratégie malsaine. Dans la phase de la paillote, ne pas avoir de plan architectural ne posera pas de problèmes majeurs. Aussi, pour une paillote, on ne construit pas d’abord les fondations. Nous ne pensons pas au fonctionnement des ascenseurs. La seule chose à laquelle nous devons penser, c’est comment la paillote va-t-elle tenir ?

Cependant, à l’âge de 5 ans, les enfants commencent à grandir rapidement et les proportions commencent à changer rapidement. Nous réalisons alors que l’intelligence du mouvement ne suffira plus.

Ainsi, au lieu de la paillote, ils auront besoin d’une maison plus solide avec plus d’étages pour supporter le poids et la croissance. Sinon la maison s’effondrera. C’est pourquoi nous devons construire un gratte-ciel. La courbe GMFCS

Lorsque nous examinons la courbe GMFCS, nous constatons la même évolution.

Jusqu’à l’âge de 5 ans, chaque enfant progresse. Mais à 7 ans, presque tous les enfants atteignent un plateau. De plus, les enfants de niveau III, IV ou V, perdent même plus de fonctions à un âge plus avancé.C’est pourquoi ABR Therapy cherche à changer la stratégie à long terme. ABR veut maximiser le développement de votre enfant. Notre objectif est de faire en sorte que votre enfant ait les meilleures bases pour obtenir plus de liberté. Aussi, pour débloquer plus de fonctions.